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2018年---学前教育---本科(教师资格证书联读)

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,热爱教育事业,具有系统的儿童教育学、学前心理学、学前教育科研方法等理论基础,掌握学前教育专业基础知识各和基本技能,具有较高英语水平和电脑应用水平以及艺术修养,适应现代学前教育改革和发展需要,掌握幼教事业发展特点和学前教育的基本规律,懂得学前教育法律法规的高等适用型人才

二、就业方向

毕业后主要在教育、新能源、专业服务等行业工作,主要从事幼教、幼师、早教老师、课程顾问、美术老师、幼儿园园长以及公共服务机构关于儿童教育、教学科研方面的工作。

三、课程设置

序号 课程名称 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期
1 马克思主义基本原理 30          
2 大学英语 30          
3 大学语文
30          
4 普通心理学   30        
5 教育社会学   30        
6 学前儿童语言教育   30        
7 人体解剖生理学   30      
8 普通话     30      
9 幼儿护理学     30      
10 学前儿童卫生学       30    
11 幼儿保健学       30    
12 幼儿教育心理学       30    
13 教育教学知识与能力         30  
14 幼儿心理健康教育         30  
15 保教知识与能力         30  
16 学前儿童科学教育          
17 综合素质          
18 舞蹈艺术          
19 美术学          
20 声乐学          
21 儿童文学          
22 毕业实习、论文           60

注:1、公共必修课15学分,专业必修课65学分。 
2、教学计划以每学期的开课计划执行表为准。


说明;

1、*选*表示学生在学习当中可以选读也可以不选读,只要按规定修完学员即可毕业,没有选择该课程不会影响学员毕业,开设该课的目的是学员在就读期间,可以同时参加教师资格证书的普通话及两学的学习及考试。
    2、*选* 选修课程没有另外收费。
    3、*选* 参加完相应的选修课程学员可以直接参加教师资格证书考试,学员有机会在毕业时能有毕业证书及教师资格证书。

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