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2018年---小学教育---专科(教师资格证书联读)

一、培养目标
掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会 科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

二、就业方向

从事小学(或学前)数学、语文、英语、文艺、体育等教师、教育咨询师、课程顾问等 ;小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

三、课程设置

序号 课程名称 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期
1 邓小平理论概论 30          
2 大学英语 30          
3 大学语文 30          
4 计算机应用基础   30        
5 教育学   30        
6 现代教育技术   30        
7 现代汉语     30      
8 普通话     30      
9 综合素质     30      
10 小学语文教学论       30    
11 小学教育心理学       30    
12 教育管理学       30    
13 教育教学知识与能力         30  
14 小学生心理健康教育         30  
15 保教知识与能力          
16 小学科学教育         30  
17 学科知识与教学能力          
18 毕业实习报告           60

注:1、公共必修课15学分,专业必修课65学分。 
2、教学计划以每学期的开课计划执行表为准。

说明;

1、*选*表示学生在学习当中可以选读也可以不选读,只要按规定修完学员即可毕业,没有选择该课程不会影响学员毕业,开设该课的目的是学员在就读期间,可以同时参加教师资格证书的普通话及两学的学习及考试。

2、*选* 选修课程没有另外收费。

3、*选* 参加完相应的选修课程学员可以直接参加教师资格证书考试,学员有机会在毕业时能有毕业证书及教师资格证书。

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