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2018年---小学教育---本科--(教师资格证联读)

一、培养目标

掌握该专业的基本理论、基础知识和基本技能;具有较宽广的知识面,较高的文化素养;了解现代人文社会 科学和科学技术发展的新成就;具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术,懂得教育教学规律;具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展能力;具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。

二、就业方向

从事小学(或学前)数学、语文、英语、文艺、体育等教师、教育咨询师、课程顾问等 ;小学教育专业培养德、智、体全面发展的,具有较高教育理论素养和较强教育实际工作能力(语、数、英)小学教师及教育科研、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。

三、课程设置

序号 课程名称 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期
1 马克思主义基本原理 30          
2 大学英语 30          
3 大学语文 30          
4 教育心理学 30          
5 思想品德课程与教学   30        
6 特殊教育导论   30        
7 现代数学概论   30        
8 普通话     30      
9 综合素质     30      
10 小学语文课程与教学(文)     30      
11 小学教育心理学       30    
12 教育管理学       30    
13 教育教学知识与能力       30    
14 小学生心理健康教育         30  
15 保教知识与能力          
16 学科知识与教学能力         30  
18 教育测量与统计          
19 学科知识与教学能力          
20 人类文明发展史          
21 教育科研方法          
22 儿童文学(文/理)          
23 毕业实习、论文           60

注:1、公共必修课15学分,专业必修课65学分。 
2、教学计划以每学期的开课计划执行表为准。

说明;

1、*选*表示学生在学习当中可以选读也可以不选读,只要按规定修完学员即可毕业,没有选择该课程不会影响学员毕业,开设该课的目的是学员在就读期间,可以同时参加教师资格证书的普通话及两学的学习及考试。
    2、*选* 选修课程没有另外收费。
    3、*选* 参加完相应的选修课程学员可以直接参加教师资格证书考试,学员有机会在毕业时能有毕业证书及教师资格证书。

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